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湖南师范大学附属中学高一数学教案：已知三角函数值求角（反正弦，反余弦函数）

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资料类别教案

备课教案

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使用学科数学

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更新时间2015-01-13 22:03:20

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教材：已知三角函数值求角（反正弦，反余弦函数）目的：要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦值求出范围内的角，并能用反正弦，反余弦的符号表示角或角的集合。过程：一、简单理解反正弦，反余弦函数的意义。由

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评：

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