安徽省灵璧中学高二语文（选修-语言文字应用）导学案：淡妆浓抹总相宜语言的色彩

1、识别词语的语体色彩、情感色彩和形象色彩，使语言取得良好的表达效果。 2、体会“色彩义”所隐含的文化内蕴、情感色彩和形象色彩。本节以建构主义教学论为主导思想，采用“抛锚式”教学模式，使学生在多种途径、多种手段搜集信息的基础上，通过分析、讨论、交流最后归纳概括得出结论。与此同时，学习运用适当的方法和手段表达、交流、反思自己的体会、见解和研讨结果。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★