《学习目标》 1.通过学生自主阅读教材57、58页，会叙述整体和部分的关系原理 2.通过讨论视频国家及歌词，会阐述整体和部分的原理及对应的方法论的运用。 3.剖析三个和尚实例，说明如何掌握系统优化方法。 《学习任务分析》 第一目，坚持整体与部分的统一，其逻辑结构是整体与部分的区别――联系――学习的意义．重点是识记和理解整体与部分的辨证关系． 第二目，掌握系统优化的方法，起逻辑结构是：系统的概念――掌握系统优化的方法要做到的三个方面――整体大于部分之和这一方法对于我们学习和工作具有重要意义――用综合性思维方式认识事物．本目重点是让学生着眼于事物的整体，处理好整体与部分、系统和要素的关系，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案运用综合性思维方式，实现整体的最优目标。 《过程与方法》情景教学法、案例分析法、合作探究法、讨论法、启发式教学法、讲授
