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培养中学生学习地理兴趣的方法

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更新时间2015-01-06 14:57:31

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[提要] 本文是依据有关兴趣的心理学原理，从兴趣激发、培养、巩固、升华等几个阶段，以课堂教学教育为主线，从情感教育入手，运用不同的导入方式，采用多种教学方法和手段来探讨教育教学中具体操作实施过程。充分利用学生学习能动性促成由外在浅表的兴趣，发展为深层次的学习自觉性，以提高地理教育教学效果。

特邀主编老师 zb@ks5u.com 点评：

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