2015年高二历史教学案：6.2 世界人民的反战和平运动（人教版选修3）

《教学建议》重点：罗素致力于和平运动的努力；20世纪六七十年代美国的反战运动。难点 ：人类对战争特别是核战争的认识与反思。突破方法： 1．认真阅读、研习教材中提供的材料、史料、图片，加深对本课内容的理解、认识和掌握。 2．以时间顺序(20世纪40年代～50年代、 60年代～70年代 、80年代～90年代、21世纪初)为线索梳理掌握本课内容。《教学过程》情境导入：（见原书p130）学案导学一、世界保卫和平大会 1．背景：两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力，促使人们觉悟。 2．第一届：

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