2014-2015学年高中语文云南同步课件：1.2诗两首《雨巷》26张（人教新课标必修1）

了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情。 通过对抒情主人公“我”、意象“雨巷”等特点分析，把握诗人的思想感情。 通过朗读，体会诗人忧郁惆怅的情怀，理解中国２０世纪二三十年代进步知识分子的可贵之处，树立起对作家的尊重、对作品的喜爱的态度。

2014-2015学年高中语文同步PPT课件：1.2诗两首（人教新课标必修1）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★