2014-2015学年高中语文同步导学案：1.2诗两首（人教新课标必修1）

2014-2015学年高中语文同步导学案：1.2诗两首（人教新课标必修1） 第2课 诗两首 雨 巷 学习《雨巷》要重点学习“意象”“意境”的有关知识及“象征手法”，而这些对于高一的学生来说是有难度的。为了让学生更容易理解这首诗，必须在课前让学生自学相关知识，有了自学的基础，上课才会事半功倍。所以导学案在设计时，就要求学生在坚持诵读鉴赏的方法的同时，还要进行相关诗歌专业术语的了解，学生

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