2015年高二语文教案《咬文嚼字》 （人教版必修5）

《教学目标》 1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。 2．学习本文的论证结构和论证方法。 3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。 4．培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。《教学设计》通过对比阅读来引导学生思考“咬文嚼字”与“好读书不求甚解”的不同美学追求。《教学过程》

2015年高二语文教案《咬文嚼字》 （人教版必修5）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★