2014-2015学年高中语文同步教案：3.9《说“木叶”》（人教新课标必修5）

2014-2015学年高中语文同步教案：3.9《说“木叶”》（人教新课标必修5） 09 说“木叶” 一、知识与技能： 学习古代诗歌语言富于暗示性的特点 ，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。并积累一些古诗句。 能运用本课所学知识及获得的方法分析诗歌同类现象。 二、过程与方法：把握作者的基本观点，学习运用比较的方法，认真体味“木”、“树”等词语不同的意味和艺术效果

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