基本信息
period 4 writing
1.引导学生运用不同的阅读技巧阅读不同材料的短文。
2.培养学生的跨文化意识。
2.使学生学会列写作提纲。
1.在具体语境中掌握词汇的基本含义、词性及用法。
2.通过反思作文的写作,使学生进一步明白写作前列提纲要领的重要性。
重点单词1. adj.面部的
2. n.作用;功能;职能vt.起作用;运转
3. adv.真实地;真诚地;真正地
4. adj.错误的;假的
5. n.怒气;怒火
6. n.拳头
7. vi.打哈欠
8. adj.恭敬的
9. adj.主观的
10. n.等级;军衔
重点短语1. 即使
2. 舒适;快活;自由自在
3. 丢脸
4. 背对;背弃
5. 上上下下
6. 不看;不注视
7. 在大多数情况下
