收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>试题中心>>语文试题>>语文单元测试试题

《新步步高》2016版高考语文(全国专用)大二轮总复习与增分策略:第三章微专题二 熟读古诗鉴赏核心知识 Word版含解析

资料类别试题

单元测试试题 

提供方式扣点

下载扣点2 (立即充值

教材版本无版本

使用学科语文

使用年级不限

上传人1421890381@qq.com

更新时间2015-12-17 09:19:56

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

| 更多

最新资源

基本信息   在线预览

微专题二 熟读古诗鉴赏核心知识 ⅰ 古诗常见抒情方式 一、读一读 古诗常见抒情方式一览表 抒情方式说 明示 例赏 析 直抒胸臆以第一人称“我”为抒情主体,直接表达作者的思想感情。登幽州台歌(陈子昂) 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。诗句开门见山,直叙登上高台后“前不见古人,后不见来者”的苍凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀,想着天地悠悠之大而人之渺小,不禁“独怆然而涕下”。 借景抒情借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情,往往使情感含而不露,蕴藉悠远,深切动人。绝句二首(其一)(杜甫) 江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年。全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借对清新美好的春光景色的描写,透露出思归的感伤,以乐景写哀情。 托物言志不直接表露思想、感情,而是采用象征、寄兴等手法,把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上,咏物与抒怀合二为一。蝉(虞世南) 垂 饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。三、四句借蝉声远传的独特感受,道出了蕴涵的真理——立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。

特邀主编老师 陈丽清 点评:

课程内容很好,知识点讲解详细。

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索