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江西省宜春中学高一英语学案:Unit2《Working the land Grammar》(新人教版必修4) Word版无答案

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科英语

使用年级高一

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更新时间2015-12-03 11:16:38

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第四册第二单元第六课时 语法 grammar:动词-ing形式作主语和宾语 考点一 动词-ing形式的基本用法 动词-ing形式具有名词性质,可在句中担任主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语,但不能单独作谓语。本单元主要学习动词-ing作主语和宾语的用法。 考点二 动词-ing形式作主语的用法 1)动词-ing作主语时,往往表示经常性、习惯性的动作,在口语中也可以表示具体的动作。如: painting is his hobby. 绘画是他的爱好。 2)动词-ing形式作主语和不定式作主语一样,也可以用it作形式主语。但不定式作主语往往表示具体的特别是将来的动作。如: it is no use talking without doing.光说不做没有用。 it’s so hot.what l want to do now is to have a swim in a river. 天这么热,现在我想做的事就是在河里游泳。 考点三 动词-ing形式作宾语的用法 1)有些动词或动词短语后常用动词-ing形式作宾语。如admit,appreciate,avoid,stand(忍受),consider,delay,dislike,enjoy,imagine,escape,excuse,suggest,feel like,finish,forgive,mention,mind,miss,practise,get down to, give up,devote…to,insist on,keep(on),look forward to,pay attention to,put off,stick to,be accustomed to=be used to(习惯于),等等。 2)在allow,advise,forbid,permit后直接跟动词-ing形式作宾语,如果有名词或代词作宾语,则构成“allow/advise/forbid/permit+名词/代词+不定式(宾语补足语)”形式。如: they advise solving the problem in this way. 他们建议用这种方法解决这个问题。 we don’t allow anybody to smoke here. 我们不允许任何人在这儿吸烟。 3)动词need,require,want意为“需要”时,后跟动词-ing形式的主动式或不定式的被动式作宾语,意义没有区别。如: the window needs/requires/wants cleaning.窗户需要擦了。 the window needs/requires/wants to be cleaned.窗户需要擦了。 4)在begin,start,continue,intend后用动词+ing形式和用不定式作宾语均可,意义没有多大区别。 5)动词forget,go on,mean,regret,remember,stop,try, be used to,can’t help后跟动词-ing形式和跟不定式区别较大,须注意。 ①forget,regret,remember后跟动词-ing形式表示“已经发生的动作”;跟不定式表示“将要发生的动作”。试比较下面几组例句: i forgot to post the letter.我忘了寄这封信。(信没有寄出) i forgot posting the letter.我忘了这封信已经寄出了。(信已经寄出,但我忘记了) i regret to tell you that his father died.我很遗憾地告诉你他的父亲死了。 i regret having done such a thing.我后悔做了这样的事。 ②go on后跟动词-ing形式表示“继续做原来做的事”;跟不定式表示“接着做另

特邀主编老师 陈丽清 点评:

知识点讲解详细,课程内容丰富。

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