赣榆智贤中学集体备课主讲稿（二）
第 3 周 高三 年级 英语 学科 主讲教师
日期地点
课题m9 unit2 project
教学设计过程组内研讨意见
主
讲
内
容
注：
列
出
主
要
提
纲
导
入
设
计
ask ss if they will recommend the imperial tombs. (ppt5) ask them what they know about the tombs.
由学生对当地历史建筑的介绍，自然引出阅读的主题，在激活学生有已有知识的基础上，适度补充关于皇陵的背景知识，提高学生的阅读兴趣。
学
生
独
学
内
容fast reading
ask ss to read the title and subtitles as well as the first and last paragraph. answer the following two questions:
1. what do you suppose the passage will talk about?
2. what do you think is the purpose of the passage? (ppt6, 7)
s
要求学生通过阅读标题和小标题，以及首段和末段，能够对文章进行初步的预测, 训练学生快速把握文章主旨要义的能力，理解作者的写作目的。
