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陕西省榆林市育才中学高中语文导学案:《中国古代诗歌散文欣赏》因声求气 吟咏诗韵学生案

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学案导学 

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更新时间2015-02-01 22:06:40

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1、理解“因声求气、吟咏诗韵”的理论内涵。  2、了解中国古典诗歌声律特点和诵读的要求。通过对中国古典诗歌声律特点的把握,学习有感情地吟咏、诵读作品,在古典诗歌音乐美的熏陶中,深刻理解蕴涵的情感。《教学重、难点》了解中国古典诗歌声律特点和诵读的要求。通过对中国古典诗歌声律特点的把握,学习有感情地吟咏、诵读作品,在古典诗歌音乐美的熏陶中,深刻理解蕴涵的情感。《预习案》 ◆阅读“赏析指导”,弄懂“因声求气,吟咏诗韵”的含义。一、何谓“因声求气、吟咏诗韵”? “声”指节奏、音调平仄、押韵,“气”指情感、气势,“因声求气”就是通

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

陕西省榆林市育才中学高中语文导学案:《中国古代诗歌散文欣赏》因声求气 吟咏诗韵学生案

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