《学习目标》 1．掌握5个多义词；进一步了解词类活用的文言词法现象。 2．学习作者从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。《教学重、难点》 1.理解“名词作动词和名词作状语”两种词类活用现象。 2.学习作者善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。《预习案》《知识积累》 1．文学常识本文选自《震川文集》。归有光，字熙甫，号“震川”，明代昆山人，世称“ ”。他博览群书，在散文创作上有很深的造诣，是明代杰出的散文家。他的散文源于《史记》，取法唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，一反当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主
