陕西省榆林市育才中学高中语文导学案：必修三14一名物理学家的教育历程教师案

导学案学习目标 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学   2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 3．引导学生体会科学精神。学习重点： 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学   2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。学习难点：引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★