广东省佛山市顺德区均安中学人教版数学高中学案 选修1-1：34生活中的优化问题举例

数模型； 2．掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值. 《学习重点》 利用导数解决生活中的一些优化问题．一、课前准备（预习教材p101~ p102，找出疑惑之处）复习：设函数在上连续，在内可导，则求在上的最大值与最小值的步骤如下： ⑴求在内的极值； ⑵将的各极值与、比较得出函数在上的最值. 二、新课导学学习探究

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