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不等关系与不等式(一)--------教学设计+反思总结

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教A版

使用学科数学

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上传人aijidl

更新时间2015-02-03 08:52:56

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三维目标 1、知识与技能 1.通过具体情境建立不等观念,并能用不等式或不等式组表示不等关系; 2 掌握实数的运算性质与大小顺序之间的关系,学会用求差法比较两实数或代数式的大小. 2、过程与方法 1.采用探究法,按照阅读、思考、交流、分析,抽象归纳出数学模型,从具体到抽象再从抽象到具体的方法进行启发式教学; 2.教师提供问题、素材,并及时点拨,发挥老师的主导作用和学生的主体作用; 3.设计较典型的现实问题,激发学生的学习兴趣和积极性.

特邀主编老师 zb@ks5u.com 点评:

不等关系与不等式(一)--------教学设计+反思总结

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