高一政治经济生活教学案例

经济生活教学案例

──政治课一次探究问题学习中的发现

一、案例背景：

在一次预习作业中，我布置了一道新课标实验教材必修1第三课的探究问题。题目给出了两段材料。

材料一：西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的“社会”里，奢侈之风盛行时，各行各业都兴旺；当节俭之风代替奢侈之风后，“社会”反而衰落了。由此他得出结论──个人的奢侈会推动社会的繁荣。

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