《教学目标》①各种生物膜在结构和功能上的联系。 ②细胞的生物膜系统的重要作用。《教学重点》①各种生物膜在结构和功能上的联系。 ②细胞的生物膜系统的重要作用。《教学难点》①如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。 ②各种生物膜在结构和功能上的联系。《课前自主预习》 使用说明：①依据学习目标进行预习，完成以下内容 ②用红笔做好疑难标记，以备讨论 1. 观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较 且细胞内叶绿体数目较 的材料，如 。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点 ，呈 形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为 。 2．健那绿染液是专一性染 的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现 色，
