专题一第3课：宋明理学 设计教师：潇潇夜雨 课时：2课时《学习目标》 1．概括程颢、程颐、朱熹、陆九渊和王阳明等理学家的思想主张，提高获取和解读信息的能力； 2．能从时代背景、代表人物、思想主张及影响等方面掌握宋明时期儒学的发展状况； 3．运用比较的方法来区分理学和心学探究“理”的方法，体会古人的严谨治学态度。《学习重点》辨别理学和心学的主要观点以及求“理”方法。《学习难点》理学概念的理解。《学法指导》依据导
学案通读教材，完成学案内容，进行知识梳理；带★的题目有一定难度。《知识梳理》（阅读课文13~16页，完成以下内容） 魏晋南北朝时期，佛教和道教的广泛传播，儒学面临危机，形成“三教并立”局面；背景 隋唐时期，“三教合一”，以儒学为主，调和并吸收佛教和道教的理论； 北宋相对宽松的文化环境，士大夫掀起复兴儒学运动。
