吉林省东北师范大学附属中学2015春数学人教必修五（理科）学案：1.4应用举例—①测量距离

能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题 学习过程 一、课前准备复习1：在△abc中，∠c＝60°，a＋b＝，c＝2，则∠a为 . 复习2：在△abc中，sina＝，判断三角形的形状. 二、新课导学 ※ 典型例题

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