2.1 利用引申义理解、掌握多义词的词义 课件（人教版选修《汉语学习与应用》）

(1)理解意义不是零散的、主观猜测的，而是有系统的，可以探究、可以联系的。(2)学会积累词义的方法，认识到积累这些意义，首先要分辨这些意义然后要把它们的各个意义联系在一起，

2.1 利用引申义理解、掌握多义词的词义 课件（人教版选修《汉语学习与应用》）

• 【KS5U解析】山东省招远一中2018-2019学年高一4月月考语文试卷 Word版含解析
• 《KS5U发布》江苏省扬州中学2018-2019学年高二下学期4月月考试题 语文 Word版含答案
• 【全国百强校】江西省新余市第一中学2018-2019学年高一下学期第一次段考语文试题（图片版） 含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：阶段质量检测一（1~3单元） Word版含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：阶段质量检测四（8~10单元） Word版含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：阶段质量检测三（6~7单元） Word版含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：阶段质量检测二（4~5单元） Word版含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：第十单元 课时跟踪检测（十）　《人间词话》十则 Word版含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：第五单元 课时跟踪检测（五）　《坛经》两则 Word版含答案
• 2019版新创新语文同步人教版选修中国文化经典研读练习：第四单元 课时跟踪检测（四）　《大学》节选 Word版含答案

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★