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2.4 蜀道难教学设计（09语文版必修二）

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资料类别教案

备课教案

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使用学科语文

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更新时间2015-04-26 15:38:46

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设计思想： 1、治学方法的指导、治学精神的培养是本设计的基本出发点。 2、诗歌教学的终极目标是让所学诗歌融入我们的文化血脉中，“使其言皆出我之口，使其意皆出我之心”。 3、教学结构采用板块式，写、辨、删、改、读、背，由浅入深，层层推进，逐一落实教学目标。教学目标：

特邀主编老师 cl@ks5u.com 点评：

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