《预-讲-练-结》高中语文人教版必修三 第14课《一名物理学家的教育历程》《讲》

《一名物理学家的教育历程》教案教学目标 知识与能力 1.了解作者及其作品 2.了解科学、认识科学。 3. 以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。过程与方法课前教师提出导读提示，学生自学为主，课上师生共同梳理课文内容，探究作者在

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★