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江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修3《2.1通过神经系统的调节》第1课时

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级不限

上传人黑龙

更新时间2015-05-24 21:24:24

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过程:感受器接受刺激,产生兴奋,通过传入神经传到神经中枢,对兴奋进行分析和综合,新的兴奋通过传出神经到达效应器,作出应答。探究3.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?至少需要几个?并举例。 探究4.①用针刺一下皮肤,感到了疼痛,此现象属于反射吗? ②脊髓灰质炎是由于病毒损坏了灰质即神经中枢,反射弧的其他结构正常,但患者不能进行有关的运动,由此你得出什么结论? ③人和动物体内的反射弧都保持其完整性,其体内时刻都发生着反射活动吗? (3)反射发生的两个条件:①完整的反射弧 ②适宜的刺激思考:如果支配左腿的传入神经和中枢完整,而传出神经受损,则该左腿会? 反射活动越复杂,参与的神经元就越 多 。

特邀主编老师 976822836@qq.com 点评:

江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修3《2.1通过神经系统的调节》第1课时

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