江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修3《4.3群落的结构》第2课时

知识与技能 1.识别群落，说出群落水平上的研究问题 2.识别群落的结构特征 3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究过程与方法 1.通过学生讨论，了解研究生物群落的意义 2.在处理问题时能从高层面去看问题，把事物之间的关系分析清楚后，再作出妥善处理情感态度与价值观通过学习，使学生树立时空观念和变化发展、相互联系、统一整体等观点《教学重点》：群落的结构特征《教学难点》：从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征

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