江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修3《5.1生态系统的结构》

1.理解生态系统的成分及各成分间的相互关系 2.理解食物链、食物网的概念及营养级的确定。掌握简单的食物网简图过程与方法 1.通过学生读书、思考回答问题，培养学生阅读能力、知识迁移、归纳能力 2.尝试建构生态系统的结构模型（三）情感态度价值观 1.通过生态系统各成分是紧密联系、缺一不可的学习，进行保护生态环境重要性的教育 2.通过学习生态系统的结构，可知生态系统是一个生物与环境组成的统一整体，生物与环境是相互联系、相互影响的，从而对学生进行辩证唯物主义观点的教育。

江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修3《5.1生态系统的结构》

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