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河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中生物导学案 必修3:5-2 生态系统的能量流动 第1课时

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

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上传人黑龙

更新时间2015-06-16 19:38:15

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(1) :能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可 ,也不可 。(2) :能量在沿食物链流动的过程中传递效率大约为 。 能量传递效率: 原因:①定量不定时分析中,某一营养级同化的能量不能百分之百传递给下一营养级原因有二:①自身呼吸作用散失;②流向分解者。 ②定量定时分析(以赛达伯格湖每年的能量流动为例)中,能量逐级递减的原因有三:①自身呼吸作用散失;②流向分解者;③未利用。注意:“未利用”是指在研究的时间内未被自身呼吸消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量。未被利用的能量最终也是呼吸消耗,流向下一营养级和分解者。(3)能量金字塔和数量金字塔注意:能量金字塔没有倒置的情况,而数量金字塔有可能,如一棵 树以及树上的麻雀和害虫,数量金字塔如图: 4. 研究能量流动的实践意义(1)帮助人们科学规划、设计 ,使能量得到最有效的利用。(2)帮助人们合理地调整生态系统中的 关系,使能量持续高效地流向对人类 的部分。 高二生物导学案 编号:14 编者:李丽平 日期:2014-12-8 课堂训练 1.从生态学角度分析,生态系统中流动的能量最初来源于 a.光合作用 b.高能化学键 c.绿色植物 d.太阳光能 2

特邀主编老师 976822836@qq.com 点评:

河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中生物导学案 必修3:5-2 生态系统的能量流动 第1课时

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