《斑纹》导
学案
《学习目标》
1．把握行文思路，理解“斑纹”的含义。
2．理解说明文中议论语句的含义和作用。
《教学重点难点》
3．把握行文思路，理解“斑纹”的含义。
4．理解说明文中议论语句的作用。
《资料链接》
周晓枫的写作承续了散文的人文传统，将沉静、深微的生命体验溶于广博的知识背景，在自然、文化和人生之间，发现复杂的、常常是富于智慧的意义联系。她对散文艺术的丰富可能性，怀有活跃的探索精神。她的作品文体精致、繁复，别出心裁，语言丰赡华美，充分展示书面语言的考究、绵密和纯粹。她的体验和思考表现了一个现代青年知识分子为探寻和建构充盈、完整的意义世界所作的努力和面临的难度。她的视野也许可以更为广阔，更为关注当下的、具体的生存疑难，当然，她的艺术和语言将因此迎来更大的挑战。
