数学（北师大版）必修一教学设计：2-4-2二次函数的性质 Word版含答案

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~教学分析　　　　　 在讨论二次函数性质的过程中，其图像显然起了重要作用，但是又不忽视解析式的作用．因此教材突出数与形的有机结合．本节教材先给出了抽象的字母形式的配方结果，进而从字母出发对a＞0时函数的单调性进行了证明．与二次函数的图像一节相比，例题也比较综合，有一定的难度．可以而且应该适度综合，适度抽象．高中学生，已经处于思维接近成熟的阶段，有些情况下，不能

数学（北师大版）必修一教学设计

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