一、发现“材”源
只要做生活的有心人，注意观察，便会“材”源滚滚。
1.结合时令，引导学生寻求素材。如，“除夕”“元宵节”等时令节日，让学生仔细观察、了解这些节日不同的风俗习惯，积累素材。
2.结合生活，诱发学生寻求素材。生活，是习作素材的主要源泉，要引导学生善于观察生活，从丰富的生活内容中捕捉习作素材。如校内生活、校外生活，家庭生活以及社会活动等都可引导学生去认真观察，去发现可写作的内容。
二、选材的基本要求
1.材料要真实。可以是自己的亲身经历；也可以是耳闻目睹。尤其要选取真实的有个性特点的细节材料。记叙文是通过具体、形象的人或事来表达中心意思的。在写人记事时，大而空，是同学们常犯的毛病。如果能从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象，就会收到“以小见大”的效果。
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