2015-2016学年高一数学人教A版必修一精品教案：1.3.1函数的最大（小）值 Word版含答案

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 教学重点：函数的最大（小）值及其几何意义． 教学难点：利用函数的单调性求函数的最大（小）值． 教学过程： 一、引入课题 画出下列函数的图象，并根据图象解答下列问题： ○1 说出y=f（x）的单调区间，以及在各单调区间上的单调性； ○2 指出图象的最高点或最

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★