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《创新设计》2015-2016学年高二生物人教版选修3学案与检测:专题4 整合提升 Word版含解析

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高二

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2016-03-17 10:52:54

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填写文档简介,更有效的帮助文档传播~~~突破1 界定“实质性等同”与“滞后效应” 1.实质性等同:是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”。 2.滞后效应:转基因植物的dna经过重组后,有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质;转基因农作物所表达的某些蛋白质,可能会潜移默化地影响人的免疫系统,从而对人体健康造成隐性的伤害,食用者在过了若干年或者一两代

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

《创新设计》2015-2016学年高二生物人教版选修3学案与检测

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