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高中生物教案:第三章 遗传和染色体 第2节《基因的自由组合定律》第1课时(苏教版必修二) Word版无答案

资料类别教案

备课教案 

提供方式校园通专享

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教材版本苏教版

使用学科生物

使用年级高一

上传人1421890381@qq.com

更新时间2016-03-02 15:12:32

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基本信息  

第二节 基因的自由组合定律 第1课时 一、教学目标 1.知识目标: (1)理解应用孟德尔对相对性状的遗传实验及其解释和验证。 (2)理解并应用基因的分离定律及在实践上的应用。 (3)知道基因型、表现型及与环境的关系。 2.能力目标: (1)通过配子形成与减数分裂的联系,训练学生的知识迁移能力。 (2)通过对遗传现象的分析和训练,掌握应用基因自由组合定律解答遗传问题的技能技巧。 (3)了解一般的科学研究方法:实验结果——假说——实验验证——理论。 (4)理解基因型和表现型的关系,初步掌握在遗传学中运用符号说明遗传规律的形式化方法。 3.情感、态度和价值观目标: (1)通过分析遗传现象,培养严谨求实的科学态度和逻辑推理精神。 (2)通过分离定律在实践中的应用,对学生进行科学价值观的教育。 二、教学重点难点 重点: (1)对自由组合现象的解释。 (2)基因的自由组合定律的实质。 (3)用基因自由组合定律解决遗传学中的概率计算、遗传育种、家族遗传病分析等遗传学问题。 难点: (1)对自由组合现象的解释。 (2)基因的自由组合定律及其在实践中的应用 (3)用基因自由组合定律解决遗传学问题。 三、教学方法 1.化繁为简:通过染色体上标有有关基因的减数分裂图解,强调非同源染色体

特邀主编老师 陈丽清 点评:

知识点讲解详细。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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