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高中生物教案:第三章 遗传和染色体 第2节《基因的自由组合定律》第2课时(苏教版必修二) Word版无答案

资料类别教案

备课教案 

提供方式校园通专享

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教材版本苏教版

使用学科生物

使用年级高一

上传人1421890381@qq.com

更新时间2016-03-02 15:12:48

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基本信息  

第二节 基因的自由组合定律 第2课时 一、教学目标 1.知识目标: (1)概述伴性遗传; (2)举例说明生物的性别决定的类型; (3)尝试分析色盲的遗传方式和遗传规律并总结色盲遗传的特点。 2.能力目标: (1)探索伴性遗传方式的本质规律,掌握科学研究的一般方法。 (2)通过分工推理出红绿色盲遗传的规律,提高与他人合作与沟通的能力,提高效率。 (3)能够推理出红绿色盲遗传的规律,锻炼缜密的思维能力。 3.情感、态度和价值观目标: (1)通过伴性遗传的故事激发学习生命科学的兴趣。 (2)通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。 (3)如何面对伴性遗传疾病,培养正确地人生观、价值观,融入生命教育。 二、教学重点难点 重点: (1)对自由组合现象的解释。 (2)基因的自由组合定律的实质。 (3)用基因自由组合定律解决遗传学中的概率计算、遗传育种、家族遗传病分析等遗传学问题。 难点: (1)对自由组合现象的解释。 (2)基因的自由组合定律及其在实践中的应用 (3)用基因自由组合定律解决遗传学问题。 三、教学方法 1.逻辑推理、科学素养的培养。在教学中启发学生写出男女各种基因型,分工合作搞清每种婚配类型色盲患者的比例。教师在此基础上引导学生总结出伴性遗

特邀主编老师 陈丽清 点评:

知识点讲解详细。

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