基本信息
第三节 基因控制蛋白质的合成
一、教学目标
1.知识目标：
（1）“中心法则”的概念及发展。
（2）dna与rna的异同。
（3）染色体、dna和基因三者之间的关系，以及基因的本质。
（4）基因控制蛋白质合成的过程和原理。
（5）遗传信息和“密码子”的概念
2.能力目标：
（1）运用已有的知识和经验提出假说。
（2）运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系。
3.情感、态度和价值观目标：
（1）体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。
（2）认同人类对科学的认识是一个不断深化不断完善的过程。
二、教学重点难点
重点：
（1）基因控制蛋白质合成的过程和原理。
（2）中心法则的理解与体会。
难点：
（1）基因控制蛋白质合成的过程和原理.
（2）基因、蛋白质与性状的关系。
三、教学方法
1.充分利用“积极思维”，让学生通过对实例的分析和讨论来理解遗传密码的破译。
2.合理组织探究活动，帮助学生用数学方法解决生物学问题。
3.采用资料分析的方法，让学生亲身感受科学发展的过程。
四、课前准备
1.学生的学习准备：
（1）仔细阅读教材，了解各个知识点间的内在关系，能简洁、清晰地概述转
