基本信息
第五节 关注人类遗传病
一、教学目标
1.知识目标：
（1）举例说出人类遗传病的主要类型。
（2）进行人类遗传病的调查。
（3）说出人类遗传病的产生原因、监测和预防的方法。
2.能力目标：
（1）搜集和交流人类常见遗传病资料、图片。
（2）运用遗传学知识解释现实中常见遗传病的病因。
（3）教师精心设计智能训练和反馈.培养学生理论联系实际的能力。
3.情感、态度和价值观目标：
（1）通过研究性学习，获得亲身参与探究的体验。
（2）扮演研究性学习的角色，体验合作学习的快乐。
（3）认同人类遗传病对家庭、社会带来的影响，增强责任感。
二、教学重点难点
重点：
（1）人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。
（2）判断常见遗传病的类型，说出各类单基因病的遗传方式和风险率。
（3）如何开展及组织好人类遗传病的调查。
难点：
（1）如何开展及组织好人类遗传病的调查。
（2）研究性学习过程的实施。
三、教学方法
1.小组合作学习法、资料收集法、角色扮演法、评价法。
2.通过问题引导学生探究和自主合作学习。
3.采用资料分析的方法，让学生亲身感受科学发展的过程。
四、课前准备
1.学生的学习准备：
