学案设计
第一单元第二章第一节细胞的化学组成
一、 教学目标
知识目标：
1．通过活动探究使学生能够总结组成细胞的主要元素，并根据探究的数据总结出构成细胞的基本元素是碳。
2．设计实验，让学生尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。
能力目标：
通过实验的设计与操作，提高学生思考的缜密型和动手能力。
情感目标：
通过本节课的学习，使学生意识到生命的物质性，以及生物界并不是孤立的，它与非生物界具有统一性。
二、教学重点和难点
1．教学重点
（1）组成细胞的主要元素和化合物。
（2）生物界与非生物界的统一性与差异性（利用化学元素的种类和含量作为依据）
（3）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
2．教学难点
（1）生物界与非生物界的统一性与差异性，抽提出组成细胞的基本元素。
（2）检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
三、导学策略
本节课旨在为后面细胞结构和功能的学习打下基础，所以这节课要求学生掌握组成细胞的化学元素以及化合物。对于第一部分内容组成细胞的化学元素，由于课本主要是通过探究活动和文字信息来叙述的，所以凭借学生所学的化学知识以及已有的生物常识知识可以自主解决，为此这部分内容要利用课本的探究活动和学生已有的生活实例来进行设问，由学生自主探究讨论学习完成；第二部分内容是组成细胞的化合物，这部分内容比较综合既需要学生主动探究讨论总结得出结论，也需要老师通过演示实验来引导大家进行实验探究（对于化合物组成通过设问让学生讨论，对于化合物的验证需要通过师生合作共同利用实验探究）。
