从教30年，从乌市一名普通的英语教师做起，到2002年出任米泉一中党总支书记兼副校长，再到乌市第101中学校长;从昌吉州“三·八”红旗手、昌吉州第九届党代表，到乌鲁木齐市“优秀教育工作者”、乌鲁木齐市教育管理先进个人、全国中语会“创新写作数学研究与实验”课题研究优秀校长，高丽娜经历了自己职业生涯的几次提升与跨越。现在，她正带领学校近400名教师“向全国进军”—为创建国家级示范高中而迈进。“修心得以成人，修学识以成才，养能力以自立，养素质以自强。”多年来，高丽娜坚持科学发展，扎实推进科学管理.积极倡导求真务实，逐步深化教学改革，稳步推进教育创新，在教育教学工作和三个文明建设中均取得了优异成绩。同时，她以科研课题、常规教学为两抓手，大力实施科研兴教、质量兴校战略。学校先后被授予“自治区首批示范高中”、昌吉州“基础教育示范学校”、清华大学教育研究所“教育实验基地”、教育部重点课题“创新写作教学研究与实验”基地学校、新疆军区“国防生源基地”等荣誉，已成为全州规模最大的一所区级示范高级中学，在疆内外享有较高声誉.                                                                                                                                        2009年4月至今 乌鲁木齐市第101中学校长兼党总支副书记﹑米东区二届人大常委﹑米东区陶行知研究会副会长（2009年3月15日-2009年3月29日参加自治区中学书记校长专题培训班。2009年3月-2009年4月自治区中小学校长岗位培训班。 近年来，所获荣誉： 2008.9 乌市“教育管理先进工作者”(乌市教育局乌市人事局) 2009 教学论文《教学相长》一文在自治区中学论文评选中获二等奖，并收录在自治区中学教学论文集中。2009 乌鲁木齐市心理健康教育小课题《团体辅导在珍珠班新生适应中应用研究》荣获一等奖。 2009 两次荣获国家级“十.五”课题研究论文《学校心理咨询中面谈技巧庶议》在第四届全国中小幼心理健康教育征文比赛中获一等奖。2010.12 乌市心理健康教育先进工作者(乌鲁木齐市教育学会) 2010.7 月国家级课题《创新写作教学中的思维拓展训练》立项。2010.7 全国中语会“创新写作教学与实验”课题研究优秀校长(中国 教育学会中学语文教学专业委员会) 2010.9 乌市“教育管理先进工作者”(乌市教育局乌市人事局) 2010.12 第六界全国优秀校长(中国教育学会中青年教育理论工作者分会) 2011 参与组织申报2011年市级校本研究小课题36个，立项36个，结题35个。其中四个一等奖，七个二等奖。2011年市级小课题立项11项。 2011 国家级陶研会课题立项4个，为课题负责人，其中《民汉合校模式对推进双语教学有效途径的研究》课题被定为陶研会“十二五”重点课题项目。