材料一:《羚羊和狮子》 在非洲一望无际的草原上,羚羊每天睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须跑的更快,否则我会被狮子吃掉。与此同时,狮子从睡梦中醒来,首先在脑海里闪现的第一个念头就是:我必须跑的更快以追上更多的羚羊,否则我就会被饿死。 于是,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。生活就是这样,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是:山高不挡云,水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。 运用:老师通过提问进行指导,启发同学们进行积极的思考。 问题一:羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识? 参考答案:是一种危机意识,这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿?”的思考,也是危机意识一种具体的表现。 问题二:从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中,我们可以得到什么样的启发呢? 参考答案:概括的讲,两者都是在追求更快、更强,以达到生存的目的,所以可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。 材料二:《生活的质量》 感悟自己生命意义的时候,你要想:在我年幼的时候,我对这个世界曾抱了一种什么样的理想,而我此刻在做什么?以前的时光已经化为虚无,现在的你如果与你年轻时代的期望大相径庭的话,那么有一点是可以肯定,就是你已经浪费了人生的一部分时光。 毕竟年少的理想是极清纯极无私极透彻的。一个人,无论他的寿命是长是短,对于这个变化莫测的世界而言,并无实在意义,关键是活出一种自己的滋味来。对于困境和逆境,有的人避过了,有的人闯过了。 但是,无数的实践证实:只有后者才可以达到一种新的境界,有一种不同于常人的精神。这就是生活的质量。 运用:把学生前后每四个人分成一个小组,进行讨论,并做好纪录。 讨论的中心是:“我们的生活怎样才能有质量?”讨论完毕后,叫一些小组就讨论的结果发言。最终使师生达成一个共同的认识:“正视现实的差距,直面实际的困难。” 所谓的“平平淡淡才是真”是一种消极的逃避。我们要大声的宣布:“拒绝平淡!” 材料三:《心灵的等高》 可以不是伟人,但心灵要与他等高;可以不是英雄,但心灵要与他等高;可以不是智者,但心灵要与他等高。所谓卑微者不是指一个人成就、地位的低下,而是由于心灵卑微导致的人格低下。所谓高贵者也不是指一个人功高盖天、名可盖地,而是心灵可贵和人格崇高。 把自己的心灵放在一个确定的高度,按这个高度去追求、去奋斗,自然就不会为眼前的一切所扰乱了,不会因为自己低人一等,可以扬着头走路,那该是多么的畅快! 心灵与伟人等高,心中就会装进整个世界;心灵与英雄等高,心中就会生长勇敢无畏;心灵与智者等高,心中就会开满智慧的花朵。这样,你人格的脊梁才会挺直,才可以真正昂着头活下去。 运用:教师小结:古人云:“哀莫大于心死。”这证明了一个人的精神世界的重要性。 事实上,我们的基础比别人差,但是我们的精神不能再比别人差。 我们的心灵要和他们等高,甚至还要超过他们。从同学们充满激情的语言里,我想我已经读懂了两个字——自信。这是一个人精神、行为的支柱,是成功的前提和战胜困难的法宝。 |
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