班主任工作浅谈（叶旺生）2009-11-4 14:51:00　阅读 次 参与讨论()

我始终认为，班主任要充分发挥导向作用，真正起到学校与学生、学校与家长、社会与学生的一个桥梁和纽带作用。严格要求学生，从思想上、情感上征服学生；而对于个别比较调皮不听指挥不学习经常违反纪律顶撞老师的学生，可以适当地从权力上征服，移交政教处处理，进行严厉教育，不能放任自流，打他“一巴掌”再分给他一块糖吃，就变乖了，软硬兼施。