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广域网下物理课堂教学实例一则——“楞次定律”教学分析与设计

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使用学科物理

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更新时间2006-2-5

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基本信息

总之，在统一的教学目的和符合教学原则的前提下，教师应根据学生的知识基础、可能的实验条件和自己处理教材的意图，来选择教学方法。本节课采用的这种分组自主性学生实验与多媒体网络技术相结合的方法来探讨物理规律的模式收到了比较好的效果。

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