基本信息
一、导入：
人的生存离不开空气，人的生存同样离不开社会。伟大的人一定是对社会有责任感的人，伟大的文学家和文学作品同样是在对社会的关怀中产生的。
（投影显示众多名人关怀社会的名句：“先天下之忧而忧”、“哀民生之多艰”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等）
二、学写议论文。
两个单元的阅读各有侧重：活动单元的参考阅读主要注意作者是怎样关注社会的，是怎样发现、怎样分析问题的。第二单元主要注意课文是怎样围绕中心论点展开论证的，注意层次间的逻辑关系，注意论证手法的使用。
三、讨论：个人与社会息息相关，我们的身边有哪些社会现象？你关注过哪些社会现象呢？
发散思维 ：社会是包罗万象、千奇百怪的，每个人眼中都会有不同的社会现象。
（多媒体展示“社会聚焦”节目若干片段）
四、四篇文章反映了四种类型的社会问题
《车队与红灯》：政治生活——＝平等
《月饼消费要讲文明》：曰常生活——消费
《论“雅而不高”》：精神文明建设——行为举止
《呼唤生命教育》：学生生活——青少年心理健康
