二轮复习建议
力学是高中物理教学中的重要内容，也是学习其他知识的基础，因此在高三复习中，要紧扣考试大纲，依托课本教材，狠抓力学基础，梳理系统知识，明了物理过程，掌握规律内涵，弄清成立条件，实现能力提升．具体地讲，可从如下几个方面展开。
1、整理归类，夯实基础
力学中常考查的知识有：力、物体的运动、牛顿运动定律、物体的平衡、动量和动量守恒、机械能和机械能守恒、机械振动和机械波等。可归纳为：力和运动、动量和能量两大部分．在力和运动中、物体的受力分析、运动性质的确定，牛顿运动定律及其应用是关键；在动量和能量中，两个定理，两个定律的理解和运用是重点（即动能定理、动量定理、机械能守恒定律、动量守恒定律）。在复习中首先要对运动形式进行分类，弄清各种运动产生的条件和原因，准确判断物体的运动性质，牢固掌握各种运动所遵从的规律，正确运用两个定理和两个定律。
第
一轮复习要重视课本内容，切忌轻教材重资料；要通过复习整理使各部分知识系统化、知识之间的联系网络化；要重视看书自学，克服一味做题、盲目跟进现象，从而完善“知识的归纳——知识的迁移——能力的形成”的渐进过程。
2、突破难点，提升能力
所谓难点，一个是知识自身的难点，其特点是概念抽象，内涵深刻，综合性强，表象易与其他概念相混，运用时又容易发生错误。另一个是相对于考生个人的难点，这是因人而异的。其原因是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的。在复习中要根据各自的特点和需要，结合个人学习上的难点，恰当定位，明确目标，及时查缺补漏，强化理解，突破难点；以期达到“牵一点，提一串”的目的，要走出“以听代练、以练代学、依赖老师、一味模拟、重复操练、被动跟随、亦步亦趋、疲于应付”的误区。
