基本信息
常言道，牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸。对于语病辨析也是这样，应当抓关键。纵观历年来的高考语病题目，对本考点的考察在设计迷惑点上是有规律可循的，它们很多带有“标志”，如果我们能够抓住这些标志，就会提高答题效率。现把常见语病的标志归纳如下，抓住了这些信息，做语病题就会效率倍增。
一、注意“和”“与”“及”“跟”“以及”“、”等
这一类信息可以作连词使用，构成并列关系，要注意：①当它们连接的并列成分和句子中的同一个成分发生关系时，并列成分当中的每一个是否与共同成分搭配得当。譬如：并列成分作主语，有一个共同的谓语陈述它们怎么样了；并列成分作谓语支配一个共同宾语；并列成分作定语或状语限定或修饰一个共同的中心语。②错误的连接了大小不同等级的概念。如：
1．今年春节期间，这个市的201辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤岗位上。（由“、”连接的并列短语“201辆消防车、3000多名官兵”作句子的主语，其共同谓语是“放弃”“坚持”，其中并列短语中的“201辆消防车”与共同谓语搭配不当）
2．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（由“以及”连接的并列短语中“会议中应注意的问题”与共同谓语“安排”搭配不当）
3．这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（由连词“和”连接的两个并列短语“挽救和培养失”作谓语，不能同时跟其共同宾语“失足青年”搭配）
4．在国际间文化交流日益频繁、不同民族文化互相融合碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。（由“和”连接的并列短语“继承和发扬”中的“发扬”与其共同宾语“文化”搭配不当）
5．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（由“、”连接的并列短语“产品、新技术、新工艺、新材料”作中心语“研制开发”的定语，并列成分不能同时和其共同中心语合理搭配）
6．2000年全国题：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（由“、”“和”连接的并列短语“报刊、杂志、电视和一切出版物”中，“报刊”和“杂志”不能并列，它们又不能和“一切出版物”并列）
这些信息中“和”“与”“跟”等也可以作介词使用，这时要注意辨析其词性，因为它有可能产生歧义。如：
7．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（当“和”为连词时，句中主语“他”“背着”的是两个人“总经理和副总经理”，“他”一个人把钱存入了银行；当“和”为介词时，句中主语“他”“背着”的是一个人“总经理”，“他”和“副总经理”两个人把钱存入了银行）
二、注意句首介词的情况
当句首使用介词时，往往出现“主语残缺”的毛病。如：
8．从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。（介词“从……中”淹没了主语）
9．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（介词“对于”淹没了主语）
10．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（介词“由于”淹没了主语）
三、注意“是否”“能否”等
当句中出现这类信息时，要特别注意与其搭配或对应的是不是两个方面，因为这种情况常常会出现“二对一不匹配”的逻辑错误。如：
11．机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（“好坏”与下文的“重要条件”不一致）
12．我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（“能不能培养出”和“是大事”“也是根本任务”不一致）
