本论文获得2007年天津市中语会高中
语文新课改教学论文评选市级一等奖。
[摘要] 本文把语文教改放在全球中等教育改革的背景下，来探讨素质教育对语文教学提出的新挑战及我们的应对措施。作者认为，语文教学能够也必须在素质教育中发挥重要作用。据此，本文研究了语文教学目标、语文德育内涵、语文教材在素质教育中的作用、语文课外活动在素质教育中的地位、语文教师素质和非智力因素的培养在素质教育中的意义。紧紧围绕“语文教改既要全面提高素质又要和谐发展个性”的问题，分析了语文教学中存在的诸多不利于素质教育的因素，并提出了一些具有建设性的语文教改新思路。
[关键词] 教育改革 素质教育 非智力因素 个性 创造力
[Abstract] This text puts Chinese educational reform under the background of global medium-sized educational reform, to probe into new challenge and our counter-measure put forward in Chinese teaching correctly of quality-oriented education. The author thinks , Chinese teaching must play an important role in quality-oriented education too. In view of the above, this text has studied the teaching goal of Chinese, moral intension of Chinese, role in quality-oriented education of the teaching material of Chinese, Chinese extracurricular activities status in quality-oriented education,, Chinese Mr. quality and intelligence meaning of quality-oriented education of cultivation of factor. Centre on the question that " Chinese educational reform should improve quality in an all-round way as well as develop the individual character harmoniously " firmly, have analysed a great deal of factors which is unfavorable to quality-oriented education existing in Chinese teaching, and has put forward some news train of thought of constructive Chinese educational reform.
[Keywords] Educational reform Quality-oriented education It is not a intelligence factor Individual character Creativity
一、新世纪新教育下的语文教学
新世纪的教育更加引起人们的重视，如何采取新型的教育方法来适应这个变化发展了的实际更是当今教育开展的风向标。世界教育在风云变幻的二十世纪的中经历了巨大的变化。当前，世界充满着矛盾和激烈的竞争。国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术和人才的竞争。培养人才是教育的主要职能，因而进入上世纪八十年代以后，世界各国都在纷纷研究和推进教育改革。这次教育改革的涉及面之广，讨论问题之深，在历史上都是空前的。尽管各国的教改方案各不相同，但各国教改的目标是一致的——教育要面向二十一世纪社会发展的需要。联合国教科文组织咨询小组提出要“重新考虑未来教育的重点” 。
世界各国在确定教学重点时，都十分重视人才素质的全面提高和综合发展，使我们的学生能够全面、主动、生动活泼地发展，并以此作为现代改革教育教学的出发点。“全面提高素质，和谐发展个性”已成为世界教育改革的共同特点，也是我国当前教育教学改革深化的一个重点和难点。我国中等教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，中学各学科都面临着新的挑战。语文作为基础学科，应当并必须为培养学生综合素质发挥作用。那么语文教改怎么去面向素质教育呢？怎样为学生的个性发展创造条件呢？这是我们每一个语文教师急待思考的问题，也是每一个语文教师必须实践的课题。
