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高三语文专题复习教案:正确使用成语

资料类别教案

备课教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人fbizhu@sina.com

更新时间2008-9-18

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最新套卷

基本信息

课 题:正确使用成语 一、了解成语的有关知识: (1)成语的特点 固定短语,约定俗成 ①结构的定型性 A二二式:春华/秋实 、山清/水秀 B一三式:瑕/不掩瑜、 过/犹不及 C三一式:一衣带/水 、不以为/然 三字结构:下马威、 闭门羹 、莫须有、鸿门宴 五字结构:更上一层楼 五字以上结构:初生牛犊不怕虎 、以其人之道,还治其人之身、 司马昭之心,路人皆知 、 解铃还须系铃人 ②词意的稳定性 可以演变、更替,例如:明目张胆、明哲保身,原为褒义词,现多用于贬义。再如:揠苗助长,演变为:拔苗助长 ③表意的整体性 “见仁见智”的理解应是“仁者见之谓之仁,智者见之谓之智”的简说,对它的理解必须整体理解;再如“塞翁失马”,这个成语常和“焉知非福”连用,理解时如果不结合整体,就会误会。 (2)成语的语法结构关系 ①并列式:披坚执锐、防微杜渐、旁征博引 ②主谓式:杞人忧天、夜郎自大、蓬筚生辉 ③动宾式:不见经传、包罗万象、不落窠臼 ④动补式:退避三舍、无动于衷、应接不暇 ⑤偏正式:衣冠禽兽、与虎谋皮、火中取栗 ⑥兼语式:请君入瓮、引狼入室、引火烧身 ⑦承接式:先斩后奏、见异思迁、出奇制胜 ⑧目的式:削足适履、越俎代庖、围魏救赵 ⑨因果式:水滴石穿、水落石出、捉襟见肘 ⑩连动式:画蛇添足、刻舟求剑、走马观花 (3)成语的感情色彩 ①褒义:风起云涌、殚精竭虑 ②贬义:满城风雨、处心积虑 ③中性:风雨交加、深思熟虑

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