物理：2-9《实验：测定电池的电动势和内阻》教案（粤教版选修3-1）

教学需要分析：高中学生在学习了闭合电路的欧姆定律后有应用这一规律解决实际问题的愿望，同时在实验数据的处理中学生已认识到误差问题，寻找一种即减小误差又能得出结论的方法成为此阶段的教学需要。 

物理：2-9《实验：测定电池的电动势和内阻》教案（粤教版选修3-1）
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