高中化学课程标准在课程的学习目标中指出：“在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。” 可见，新课程强调观察、实验是化学学习的手段和方法。要求“通过高中化学必修课程的学习”，“.学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。”
依据新课程化学实验的学习目标和学习内容，近几年的高考化学实验的考试要求，从三维学习目标出发，不仅仅考查考生实验知识、技能的掌握情况，更重视考查考生的实验能力，考查考生是否能运用化学实验手段和方法来研究物质的组成、性质与变化。
例如，08年高考考试大纲，无论是新课程实验区或非实验区的都十分重视上述5项实验学习内容的考查。依据考查的知识和能力目标，规定了考查的具体内容。考查的内容主要包括：
1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。
2．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。
4．综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。能根据要求配制溶液。
5．掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。
（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。
（2）了解控制实验条件的方法；
（3）根据实验试题要求，设计、评价或改进实验方案。
（4）能绘制和识别典型的实验仪器装置图．
6．以上各部分知识与技能的综合应用。
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